[日語教室]利用助詞か表達疑問句 (大家的日本語 第1課及第2課)

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引言

之前我們講解怎樣作名詞句中的肯定句,其實如果把肯定句化作疑問句,其實只要在句子的最後加上助詞か便可以,即是:

N1はN2ですか。 N1是N2嗎?
在日語的丁寧體中,即使是疑問句,句子後面的標點符號也是句號。在句子中只要發現最後的助詞是か,一般而言可理解為疑問句。

如果要回答此等問題,我們先判斷是肯定還是否定,如果是肯定的,回答的方法是:
はい、N2です。 是的,是N2。
回答時不用再重複N1及助詞は。

如回答是否定的,回答的方法是:
いいえ、N2じゃありません。N3です。
即是先否定N2,後回答正確的答案,N3後面跟肯定。

例1:

ロッキーさんは中国人ですか。 Rocky先生是中國人嗎?
此情況是當有人問Rocky,他是否中國人。Rocky確實是中國人,所以答法會是:

はい、中国人です。 是的,是中國人。
在此,「中國人」是N2,回答時只需重複此名詞,再後再加上です,以表示名詞句中的肯定意思。

例2:

山田さんは先生ですか。 山田先生是老師嗎?

如山田先生是老師,他的回答方法是:
はい、先生です。 是的,是老師。

如山田先生不是老師,而是醫生,他的回答方法是:
いいえ、先生じゃありません。医者です。 不是,山田先生不是老師,是醫生。
(医者 いしゃ 醫生)
在此,我們先用否定句回答N2(老師),再用肯定形式補充正確的答案(醫生)。

例3: 作出選擇

在疑問句當中,另一種形式是讓回答者在多個選項中,選擇正確的一方,問題形式為:
N1はN2ですか、N3ですか。 N1是N2,還是N3。
在回答此等問題是,由於並非肯定或否定形式,因此不用先回答はい或いいえ。

例子:
山田さんは先生ですか。医者ですか。 山田先生是老師,還是醫生嗎?

因為山田先生是老師,因此他回答時只需回答正確答案加上です便可,即是:
先生です。

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