第4題
| 問題 | 答案 | 解釋 |
| 例：書きます | 書いて | 這是第I組動詞，ます前最後一個音節是き，故轉為いて |
| 1）行きます | 行って | 這是第I組動詞，但有特別轉法，直接把き轉為って |
| 2）急ぎます | 急いで | 這是第I組動詞，ます前最後一個音節是ぎ，故轉為いで |
| 3）飲みます | 飲んで | 這是第I組動詞，ます前最後一個音節是み，故轉為んで |
| 4）遊びます | 遊んで | 這是第I組動詞，ます前最後一個音節是び，故轉為んで |
| 5）待ちます | 待って | 這是第I組動詞，ます前最後一個音節是ち，故轉為って |
| 6）帰ります | 帰って | 這是第I組動詞，ます前最後一個音節是り，故轉為って |
| 7）買います | 買って | 這是第I組動詞，ます前最後一個音節是い，故轉為って |
| 8）貸します | 貸して | 這是第I組動詞，ます前最後一個音節是し，故轉為して |
| 9）食べます | 食べて | 這是第II組動詞，直接把ます轉為て |
| 10）起きます | 起きて | 此雖然ます前最後一個音節是き，但這是特別的第II組動詞，所以直接把ます轉為て |
| 11）見ます | 見て | 此雖然ます前最後一個音節是み，但這是特別的第II組動詞，所以直接把ます轉為て |
| 12）勉強します | 勉強して | 這是第III組動詞，直接把ます轉為て |
| 13）来ます | 来て | 這是第III組動詞，直接把ます轉為て |
第5題
例：すみませんが、ボールペンを貸してください。不好意思，請借原子筆給我。
這句是請求對方做某件事，利用了句式「V（て形）ください。」，而前面加上「すみませんが」則表示更禮貌。詳細講解可按此重溫。
動詞原形是貸します，屬第一組別動詞，而ます前最後一個音節是し，故轉為貸して。
1）時間がありませんから、急いでください。因為沒有時間，所以請快點。
句式「V（て形）ください。」也可以用來下指令。
動詞原形是急ぎます，屬第一組別動詞，而ます前最後一個音節是ぎ，故轉為急いで。
2）今忙しいですから、またあとで来てください。因為現在很忙碌，請之後還來。
句式「V（て形）ください。」也可以用來推介或勸誘對方做某事。
動詞原形是来ます，屬第三組別動詞，直接把ます轉為て，即来て。
3）荷物が多いですね。1つ持ちましょうか。很多行李呢!不如我幫你拿一個吧!
すみません。お願いします。不好意思，謝謝!
表達幫對方做某件事，句式會是「Vましょうか。」，對方接受時會回答「すみません。お願いします。」，前半句可以用ええ代替。詳細講解可按此重溫。
4）IMCにこのレポートを送りましょうか。不如我幫你送這份報告到IMC吧!
ええ、すぐ送ってください。好，請立即送去。
表達幫對方做某件事，句式會是「Vましょうか。」。對方下指令指立即做某事，所以利用了「V（て形）ください。」來回答。
動詞原形是送ります，屬第一組別動詞，而ます前最後一個音節是り，故轉為送って。
第6題
例： 山田さんは今昼ごはんを食べています。山田先生正在吃午飯。
表達正在做某事時，句式是「V（て形）います。」，詳細講解可按此重溫。
動詞原形是食べます，屬第二組別動詞，直接把ます轉為て，即食べて。
1） テレーザちゃんはどこですか。テレーザ小朋友在哪裡?
2階です。太郎ちゃんと遊んでいますよ。在2樓，和太郎小朋友一起遊玩呢！
表達正在做某事時，句式是「V（て形）います。」
動詞原形時遊びます，屬第一組別動詞，而ます前最後一個音節是び，所以轉為遊んで。
2） 雨が降っていますね。タクシーを呼びましょか。下雨呢！不如幫你呼叫計程車吧!
表達幫對方做某件事，句式會是「Vましょうか。」。詳細講解可按此重溫。
前半句表示「正在下雨」，所以是「V（て形）います。」。
動詞原形是降ります，屬第一組別動詞，而ます前最後一個音節是り，所以轉為降って。
3） サントスさんは今何をしていますか。サントス現在做什麼呢?
プールで泳いでいます。正在泳池游泳。
表達正在做某事時，句式是「V（て形）います。」
問題句中，動詞原形是します，屬第三組別動詞，直接把ます轉為て，即して。
回答句中，動詞原形是泳ぎます，屬第一組別動詞，而ます前最後一個音節是ぎ，所以轉為泳いで。
第7題
メール
マリアさん
お元気ですか。毎日暑いですね。わたしと太郎は今両親にうちにいます。両親にうちは海の近くにあります。太郎は毎日泳ぎに行きます。時々釣りもします。ここの魚はおいしいです。週末に夫も来ます。
マリアさんもジョゼさん、テレーザちゃんといっしょに遊びに来てください。駅まで車で迎えに行きます。いつ来ますか。メールをください。待っています。
山田友子
A.山田友子 B.山田太郎 C.山田一郎 D.マリア・サントス
例： このメールを書きました。 這個電郵的作者 （A)
電郵的下款是寫作者。
1） このメールをもらいました。 這個電郵的收件者 （D)
電郵的上款就是收收人。
2） 毎日泳ぎます。 每天游泳。（B)
「太郎は毎日泳ぎに行きます。」一句中已說明太郎每天也游泳。
3） 週末に友子さんの両親のうちへ来ます。 周末來友子小姐的父母的家。 （C)
「週末に夫も来ます。」一句中，寫出友子的丈夫也會在周末來，山田一郎就是山田友子的丈夫。
在日本，女性結婚後，她的姓氏必須改為與她丈夫同姓。
4） マリアさんとジョゼさんとテレーザちゃんを駅まで迎えに行きます。去車站迎接其他人。 （A)
「駅まで車で迎えに行きます。」說明友子會利用車到車站接送他的朋友。