第5題
例：あの人は（だれ）ですか。…….ミラーさんはです。那個人是誰? 是MIRA先生。
此題答案是一個人名，而問題開始也提及「あの人」，即「那個人」或「他/她」，所以疑問詞應該「誰人」。
1） 今（何時）ですか。…….5時です。現在幾點? 5點。
此題答案提及是5時，所以問題的疑問詞應是「幾點/什麼時間」。
2） 佐藤さんの電話番号は（何番）ですか。…….020の3333の4367です。佐藤先生的電話號碼是多少號? 是020-3333-4367
此題問及某人的電話號碼，所以疑問詞應是「什麼號碼」，即是「何番」。
另外，日本人讀出電話號碼時，原本碼號中的「-」符號，會讀「の」，以示一組與另一組號碼的分隔。
3） きょうは（何曜日）ですか。….….火曜日です。今天是星期幾? 是星期二。
答案是「星期二」，因此問題的疑問詞應是「星期幾」。
4） テレーザちゃんは（何歳）ですか。….…9歳です。TEREZA小朋友幾歲? 9歲。
此題答案是回答作答者的歲數，因此疑問詞是「幾多歲」。如較禮貌的疑問詞是「おいくつ」。
5） きのう（何時）まで働きましたか。…….9時まで働きました。昨天工作直至什麼時間? 工作直至9時。
此題回答工作結束的時間，所以疑問詞應是「什麼時間」。
助詞まで表示結束，相反，開始的助詞是から，可按此重溫。
第6題
例1： これはスイス（の）時計です。這是瑞士製造的時鐘。
此題描述鐘錶的製造地，所以在製造地及物件名詞中間加上助詞の，以修飾及說明物件製造地。
例2： 電話はどこ（X)ですか。電話在哪裡?
此題詢問電話在什麼地方，提出提問時，疑問詞どこ(哪裡)後面不接助詞。
1） 毎朝（X）6時（に）起きます。每天早上6時起床。
此題主要是說明「在6時起床」，故在時間名詞加上助詞に強調「動作發生的時間」。詳情可按此重溫。
2） 美術館は何時（から）何時（まで）ですか。美術館在什麼時間開始，什麼時間結束開放?
此題重點是從(時間)到(時間)，所以助詞から及まで分別表示「從」及「到」。詳情可按此重溫。
3） 今何時（X)ですか。現在是什麼時間?
在問及當時什麼時間時，疑問詞「何時」後不接任何助詞。
4） 木曜日（の）午後病院は休みです。星期四的下午，醫院休息。
此題強調是星期四的下午，所以在兩個名詞中間加上助詞の，以強調是哪一天的下午。另外，沒有數字的時間名詞後面不跟助詞に。
5） 大学は何時（に）終わりますか。大學在什麼時間結束課堂?
與第(3)分題不同，此題問及「在什麼時間發生某事」，所以疑問詞「何時」後面要跟に。
6） 銀行の休みは土曜日（と）日曜日です。銀行的休息日是星期六及星期日。
此題「土曜日」和「日曜日」兩個名詞有並列意思，所以中間跟助詞と。詳情可按此重溫。
第7題
例：毎日9時から5時まで（働きます、働きました）。每天從9時到5時工作。
1） きのう10時に（寝ます、寝ました）。昨日10時睡覺。
2） 毎日昼12時から1時まで（休みます、休みました）。每天從中午12時到1時休息。
3） おとといの晩9時から11時まで（勉強します、勉強しました）。前天的晚上從9時到11時學習。
4） 毎朝何時に（起きます、起きました）か。每天早上什麼時間起床?
5） あさっては日曜日。（働きません、働きませんでした）。後天是星期日，不工作。
此題例題、第2及第4分題描述，或是詢問一個人的習慣，所以動詞利用現在式。
第5分題則提及將來會發生的事，所以也利用現在式。
第1及3分題則描述過去已發生的事，所以利用過去式形態動詞。
有關動詞的形態及用法可按此重溫。
第8題
例：今晩勉強しますか。…….はい、（勉強します）。今晚會學習嗎? 是的，會學習。
1） おととい休みましたか。…….はい、（休みました）。前天休息了嗎? 是的，已休息了。
2） 日曜日働きますか。…….いいえ、（働きません）。星期日會工作嗎? 不是，不會工作。
3） きのう勉強しましたか。…….いいえ、（勉強しませんでした）。昨日學習過了嗎? 不是，沒有學習過。
4） 大学は3時に終わりますか。…….はい、（3時に終わります）。大學是在3時結束課堂嗎? 是的，在3時結束課堂。
此題主要是分辨動詞中應該使用現在/過去，還是肯定/否定形態。
例題及第4分題則說明將來會發生的事，而且是肯定形態，所以是現在+肯定。
第1分題則是詢問和提及過去已發生的事，所以是過去+肯定。
第2分題是說明將來不會做的事，所以是現在+否定。
第3分題則是說出過去沒有發生過的事，所以是過去+否定。